До сих пор мне доводилось иногда рассматривать более простые решения с каналов известных блогеров. А теперь сайт другого сорта. Он называется Большой вопрос. Человек задаёт вопрос в надежде получить ответ. Год назад задан такой вопрос.
Коллега предложил обсудить решение нестандартного уравнения с арккосинусом, логарифмом и с двумя неизвестными из хорошего сборника [1].
Год назад на канале «Этому не учат в школе» появилась задача с таким заголовком.
С новым годом, с новыми задачами! Нет, задача не новая, опубликована у известного блогера три месяца назад, но решение у него оказалось сложным. Задачу можно решить проще.
Первым пунктом национальной стратегии по образованию в РФ как раз и ставилась цель войти в десятку мирового рейтинга, итоги по которому раньше подводили «наши уважаемые партнёры», превратившиеся со временем в наших реальных врагов.
У популярного блогера выложена задача на нахождение площади правильного треугольника. Вот её условия.
Реклама в Интернете иногда подбрасывает задачки с сайтов известных и популярных решателей задач.
Вот и сегодня открылся ролик с задачей на канале «Этому не учат в школе». Автор канала выложил его год назад и утверждает, что это задача ЕГЭ, что её решили только 3 % писавших вариант с этой задачей.
Рассмотрим задачу с популярного канала «Этому не учат в школе». Как утверждает автор канала, её давали на некотором собеседовании.
Эту задачу мне прислали в виде чертежа с краткой записью условия. Ни точного текста, ни класса, которому была предложена задача, пока не знаю.
Рассмотрим решения двух задач из школьного учебника геометрии [1]. При их решении воспользуемся советом «Не бойтесь вводить лишние буквы!». Будем вводить буквы для обозначения неизвестных величин. Они лишние в том смысле, что по ходу решения не требуется знать их значения, от которых ответ не зависит.