Вчера появилась свежая задача у Валерия Казакова на его канале Наглядная геометрия. Ведущий в чём-то упрекнул учителей, а мы упрекнём ведущего в том, что он не видит простого решения задачи. Между прочим, за сутки его читатели набросали в комментариях даже несколько разных простых решений. Итак задача.
«Решим эту задачу по-нашему, по-неучёному», — это фраза Удодова-старшего из рассказа А. П. Чехова «Репетитор».
Продолжаем тему иных способов решения задач по математике, предложенных блогерами. На этот раз мы не упростим решение, а предложим решить его силами познаний школьников более младшего возраста.
Уже несколько лет время от времени приходится реагировать на достаточно сложные способы решения задач по математике, которые предлагают блогеры на своих каналах. Даже закрадывается нехорошее предположение, что короткие решения им не выгодны, так как сократят время просмотра материала с вытекающими из этого экономическими издержками.
Коллега В. В. Либанова прислала мне результат, который мне не был известен, а ею был получен давно. Она попросила проверить, верно ли она помнит результат. Забегая наперёд, скажу, что результат она помнила верно, а её задачу я дам с другими числовыми данными, связанными с заголовком статьи.
До сих пор мне доводилось иногда рассматривать более простые решения с каналов известных блогеров. А теперь сайт другого сорта. Он называется Большой вопрос. Человек задаёт вопрос в надежде получить ответ. Год назад задан такой вопрос.