Вчера вечером Ярослав Кузьминов на сайте «Эха Москвы» в собственном блоге опубликовал текст, который чуть позже повторили на сайте Вести образования.
https://www.youtube.com/watch?v=K73vZx3J7c4&feature=player_embedded&fbclid=IwAR2YE0AvCT6jvDsOENvECpEZv_-cqS-3Cgww30hNvUkFNcX_67ScoxoMesE
Сегодня мы помещаем три ссылки на видео. Это для неторопливого вдумчивого просмотра. Здесь вы найдёте много аргументов о необходимости защиты российского образования от вульгарного его «реформирования» не в интересах народа и государства.
Богданов Сергей Игоревич
Уважаемые друзья, я получил ценный подарок от Рукшина С. Е. — Народного учителя России, профессора РГПУ им. А.И. Герцена. Сергей Евгеньевич сопроводил его словами «Сегодня я горжусь нашим ректором!»
Прислала мне учительница на электронную почту задачу на вероятность, я решил её и получил другой ответ. Послал решение своим знакомым, завязалась переписка. Оказалось, что моё решение сложное для ЕГЭ, так как содержит формулы комбинаторики. Похожая задача нашлась на сайте СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ.
В конце мая 2019 года получил я письмо от племянницы учителя математики Гольберга Бориса Родионовича, когда-то преподававшего математику в одной из республик бывшего СССР.
Пора весенних обострений, вроде бы, прошла. Но отдельные вспышки случаются. У меня нет другого объяснения хамским заявлениям двух «деятелей» образования. Почитайте, что несут эти украшения нашей профессии.
«Глава правительства Клаудия Шейнбаум заявила, что эта мера формирует видение равенства между мальчиками и девочками».
Рособрнадзор опубликовал первые результаты ЕГЭ-2019. По данным ведомства, более 25 тысяч человек показали высокие результаты по профильной математике. Ребята набрали 81−100 баллов.
Глобалисты озвучили свои планы на форуме «Евразийский образовательный диалог»
В 2019 году исполняется десять лет с момента, как единый государственный экзамен в России стал общенациональным. Несмотря на то, что ЕГЭ привел систему образования к более объективной оценке выпускников, повысил доступность высшего образования, облегчив поступление из регионов, и избавил этап перехода из школы в вуз от коррупции, автор ищет негативные стороны ЕГЭ.