Мы думали, что образование на дне, но снизу постучали…

В СМИ вброшена радостная новость. В Липецке учат без отметок и без домашних заданий. Цитируем «Накануне.ру».

В СМИ вброшена радостная новость. В Липецке учат без отметок и без домашних заданий. Цитируем «Накануне.ру».

Из цитируемого источника
Убийственные данные по сравнению прожиточного минимума привёл Юрий Пронько. Ёжик в московском зоопарке, российский гражданин, ослик в Московском зоопарке — 84, 86, 87 рублей в день соответственно.

Похоже, что педагогические университеты в последнее время переживают эпоху «святых 90-х», как их называет Наина Ельцина.

Продолжаем обсуждение проекта программы по математике для основной школы (5 – 9 классы), опубликованного для обсуждения Институтом стратегии развития образования РАО. [1]

Начнём с того, что после кулуарного обсуждения и принятия ФГОС очень интересно было понять, какая получится программа в соответствии с этим ФГОСом.

Сначала приведу (с небольшими сокращениями) заметку, а потом прокомментирую прочитанную вами новость, послушать можно по первой ссылке в тексте.

Разберём задачу, аналогичную которой я уже разбирал в статье для учителей математики О пользе манипулирования с верными числовыми равенствами (2018).

22 июля Министерство просвещения решило обсудить перспективы российского образования на площадке Общественной палаты РФ, обойдясь без скандалов.

Не так давно со знакомой учительницей математики мы обсуждали необычный способ решения такой задачи.


Только вчера я опубликовал текст про цифровизацию образования. В нём со ссылками на документы «свидетелей цифровизации» рассказал об их настоящих планах, а сегодня получил информацию, которую срочно довожу до вашего сведения. Представляю видеообзор свежего документа Министерства просвещения с интересными вопросами к «свидетелям» и с интересными комментариями Михаила Богданова, как это будет работать, если что…