«Газета.Ru» продолжает обсуждение проекта реформы педагогического образования. Свои аргументы в пользу этой реформы уже привел ректор МГПУ академик Алексей Семенов. Сегодня альтернативное мнение высказывает профессор Российского государственного педагогического университета имени Герцена, член Общественного Совета Минобрнауки РФ, Сергей РУКШИН.
В центре «грамматического скандала» оказалась министр образования Ульяновской области Екатерина Уба. В коротком обращении чиновницы к участникам регионального фестиваля науки обнаружилось огромное количество ошибок. Сама Уба списала инцидент на «человеческий фактор», а местные общественники посоветовали ей «получше выучить родной язык».
Книга «Математика — это интересно!» вот-вот выйдет из типографии. Ожидаем, что она впервые будет представлена на ежегодном — уже 10-м! — семинаре учителей математики и физики в ФМШ № 2007. Семинар состоится в среду 29 января 2014 г. По традиции к семинару будет издан сборник статей «Архимед» (№ 10).
В 2014 году право проведения дополнительных вступительных испытаний профильной направленности при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета предоставлено 5 вузам по 12 специальностям и направлениям подготовки
Минобр представил проект «Концепции поддержки развития педагогического образования». Мягкое название документа обманчиво; сами минобровцы говорят о нём привычнее: проект коренной реформы педагогического образования.
Теория заговора
Германо-франко-российская школа образования проиграла англо-саксонской. Причиной поражения стала вовсе не несостоятельность наших методик, вмешались политические факторы: страны с англо-саксонской системой получили техническую возможность навязать ее всему миру.
Дублируем последние сообщения и делаем ссылку на другие сообщения, которые лучше читать в первоисточнике.
Я правду о тебе порасскажу такую,
что хуже всякой лжи
А.С. Грибоедов. Горе от ума
Куда ж без него…
Поступило новое сообщение об увольнении директора школы. Подробностей нет, но есть важная деталь: опять применён инструмент «увольнение без объяснения причины» (278 статья). Приводим краткое сообщение и ссылку на выступление директора после увольнения.
Действующую систему подготовки учителей признали устаревшей и неэффективной — об этом красноречиво свидетельствует тот факт, что лишь немногие выпускники идут работать по специальности и педагогический состав школ обновляется крайне мало.