Мы уже обсуждали попытку самооправдания Г. Грефа за его много раз цитированное выступление 2012 года. Эта попытка меня удивила. Тем более, что вся деятельность Г. Грефа после того выступления, связанная с образованием, была реализацией утверждений, высказанных тогда якобы «для затравки» дискуссии.
Спорить о красоте неравенств — дело неблагодарное. Ибо о вкусах не спорят. Разные люди выбирают красивое по разным критериям, иногда сильно отличающимся друг от друга.
Сегодня в 12:30 из Издательства Просвещение прошёл вебинар для учителей математики на тему «Дидактическое и методическое сопровождение учебников С.М. Никольского и др. (5-9 классы)».
Фото: duma.gov.ru
Интервью с народным учителем России С.Е. Рукшиным. Разъяснение проекта закона «Справедливой России» об итоговой аттестации в школе.
Удивительное противостояние захлестнуло страны Запада. Полицейский в США убил чернокожего Джорджа Флойда. Это совсем не исключительное событие. Вот что пишут в заметке Полиция и чернокожие в США: факты и мифы журналисты Washington Post о расовой принадлежности убитых полицией людей. Там приведены данные по количеству застреленных полицией граждан за год.
МОСКВА, 30 ИЮНЯ 2020 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные опроса о том, как россияне воспринимают изменения формата сдачи выпускных экзаменов в школах, и о том, какие преимущества и трудности у выпускников этого года.
Три дня назад на Яндекс.Дзене появилась короткая заметка с таким названием и таким рисунком.
Депутаты Государственной Думы внесли проект закона об изменении итоговой аттестации в школах.
Эта задача является сложной не столько по количеству шагов в решении, сколько по не так часто встречающейся необходимости доказать, что для найденных значений a система имеет четыре различных решения.
Если кто вспомнит, то ЕГЭ в России начался с разговоров про «человеческий фактор» на выпускном экзамене в школе и на приёмном экзамене в вузе. Вместо того, чтобы бороться с проблемой на низовом уровне, её подняли на уровень повыше. Расширили зону проявления нежелательного «человеческого фактора».