Вызывает удивление желание молодого блогера Алексея Ковальчука задачу для шестиклассников на пропорциональность площадей решать системой с четырьмя неизвестными, да с умножением уравнений. Это как раз тот случай, когда многие знания «учителя» мешают обучению школьников. Задача дана под заголовком «Неочевидная задача на площади». Итак, задача.
Рассмотрим решение геометрической задачи, которая на канале Валерия Казакова решена с использованием теоремы Пифагора. Задача дана под заголовком «Американский метод. У нас 50 секунд!». Итак, задача.
Рассмотрим решение геометрической задачи, которая на канале Валерия Казакова решена с использованием подобия треугольников. Задача дана под заголовком «Задача для нормальных пацанов!». Итак, задача.
На канале Валерия Казакова Наглядная геометрия разобрано решение задачи под заголовком «Школьная олимпиада для 9 класса. Вам понравится!»
На канале Валерия Казакова Наглядная геометрия разобрано решение задачи под заголовком «ГОСТ. Геометрическое решение за 2 минуты».
На канале Валерия Казакова Наглядная геометрия разобрано решение задачи под интригующим заголовком «Удивительная задача! Устное решение!»
Приводим часть статьи в «Известиях», в которой отражено мнение автора этих строк. Всю статью можно прочитать по ссылке. А вот изменился ли профильный ЕГЭ по математике за 2026 год по сравнению с 2025 годом, будет ли он соответствовать школьной программе, мы обсудим позже.
Рассмотрим решение несложной задачи, варианты которой для учащихся можно множить способом, указанным ниже.
На канале Валерия Казакова Наглядная геометрия разобрано решение задачи под заголовком «Олимпиада для девушек».
Среди задач на параметры, предлагаемых для подготовки к ЕГЭ, появились задачи аж с пятью параметрами и двумя модулями. Разберём решение одной из них, чтобы показать, что не так страшен чёрт, как его малюют.