Этому точно не учат в школе?
У блогера, ведущего канал «Этому не учат в школе», появился разбор геометрической задачи, которую мы, кажется, ещё не обсуждали на канале Наблюдатель. Давайте обсудим.
На инженеров ожидается недобор. Что нас ждёт впереди?
Юлия Борта подготовила для АиФ интересный разговор про будущее страны, которое видится очень туманным из-за падение числа учащихся, способных и желающих обучаться инженерным профессиям. В разговоре участвуют преподаватели математики, профессора, мастера своего дела. Чтобы не распыляться, публикуем 2/3 статьи — ту часть, которая касается набора на инженерные профессии.
Два взгляда на одну и ту же проблему на примере итогов ОГЭ
Приведём выдержку из официального сообщения по предварительным итогам ОГЭ и ЕГЭ. Это официальный взгляд на итоги. Читаем новость.
Человеческий фактор на ЕГЭ по математике профильного уровня
После длительного перерыва, вызванного техническими проблемами, продолжаем работу сайта.
Решайте уравнение проще!
На фото ниже приведён заключительный кадр видео. Хорошо видно, как автор решения выполняет замену неизвестного, решает квадратное уравнение с новым неизвестным, отбирает один корень и выполняет обратную замену неизвестного. Показать, как найти корень уравнения и что он единственный, можно именно так.
Рособрнадзор должен бы устыдиться своему ответу про ЕГЭ
А.В. Шевкин, avshevkin@mail.ru
Доктор физ.-мат. наук, член-корр. РАН А. В. Савватеев поделился с коллегами по объединению «Родная школа» ответом, полученным им из Рособрнадзора 24.04.2023 по поводу ЕГЭ. Письмо вызывает возражения и требует комментариев, поэтому копирую фрагменты письма (курсивом) и комментирую.
Разрыв украинского шаблона
Данная заметка была опубликована на канале Наблюдатель (на Дзене), но там была заблокирована. Возможно, толерантный Дзен посчитал, что своей заметкой я вызываю вражду. Я с этим категорически не согласен и публикую заметку на своём ресурсе, чтобы сослаться на эту публикацию на Дзене.
Круглый стол «Образование и цифровизация: тенденции, проблемы и пути их решения»
Вчера в 18:00 состоялся Круглый стол Национального центра помощи детям, на котором я не планировал выступление, но пока говорили два первых докладчика, захотелось включиться в разговор, я набросал несколько тезисов, которые потом дополнил интересными цитатами – уже после спонтанного выступления.
Иррациональные уравнения – «на лицо ужасные, добрые внутри»
Учащиеся иногда сталкиваются с непривычными иррациональными уравнениями, содержащими корни степени выше второй. В этом случае полезно помнить, то эти уравнения могут оказаться «на лицо ужасными, но добрыми внутри» — как люди-дикари с «Острова Невезения». Рассмотрим пример.
Задача с параметром. ЕГЭ-2023. Профильный уровень
Рассмотрим решение задачи с параметром из сборника для подготовки к ЕГЭ-2023 профильного уровня [1]. Первоначально статья печаталась на сайте, но внимательные читатели указали на ошибку в решении.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189