Начнём с вебинара, который состоится в четверг, 10 декабря, в 12:00. Это второй вебинар по теме с упором на нестандартные методы решения уравнений и неравенств. См. Дополнение от 10.12.2020 со ссылкой на две части презентации.
В качестве вступления привожу часть выводов из конца документа.
Эта история много раз рассказана и пересказана в Интернете. Про кризис в образовании заговорили на Западе после запуска первого спутника в СССР в октябре 1957 г. Номер журнала вышел с портретами двух ребят — Алексея Куцкова из Москвы и Стивена Лапекас из Чикаго.
Фраза под фотографией Джона Ф. Кеннеди, скорее всего, вольный перевод сказанного им ниже, подражание известной фразе Бисмарка про то, что прусский школьный учитель выиграл франко-немецкую войну. Но та фраза тоже приписана Бисмарку.
На канале Чемодан Менделеева (Яндекс.Дзен) появился материал, на который я возразил на канале Наблюдатель. Из этого возражения выбираю документальные подробности и публикую их без комментариев.
Пригласили меня вчера на запись программы «Гражданская оборона», предварительно выяснили моё отношение к дистанционному обучению, сказали, что приглашают в качестве эксперта, опытного учителя, к которому будут вопросы.
О том, как всё плохо с нашим образованием на пути его «реформирования» и егэизации, вы, должно быть, знаете. А тут подоспела ещё одна инициатива любимых слуг народа.
Как нас уверяет руководство РОСОБРНАДЗОРА, министр просвещения и другие чиновники, ВПР не влияют на учебный процесс в школе, не мешают работать учителю. Мне прислали ссылку на замечательный документ:
Дорогие друзья, у меня вся неделя идёт под флагом «Дистанционное обучение». Градус обсуждения темы на каналах зашкаливает, у общественного «котла» вот-вот сорвёт крышку.
Состоялась конференция (вебинар) с участием нескольких выступающих. Тема: Школьное математическое образование: концептуальные подходы и стратегические пути развития.