Архив сайта

Архив Гостевой книги за 2010 г.

Ирина
село Кочубеевское 23:54, 30.12.2010
Уважаемый Александр Владимирович! Поздравляю Вас с наступающим Новым годом, пусть в новом году у Вас будет много тёплых и светлых дней.

Ответ.  Большое спасибо, Ирина, поздравляю и Вас с наступающим Новым 2011 годом. Пусть он будет счастливым вопреки всему, что делается в стране против образования.

Дмитрий
19:50, 18.11.2010
Добрый вечер. Заинтересовало предыдущее сообщение по поводу усовершенствования знаний ребенка. Не могли бы вы дать ссылку на информацию и на снимок обложки дидактических материалов «Материалы для подготовки к самостоятельным работам», который разрабатывался с М.К.Потаповым и который был описан вами именно в предыдущем сообщении.
Спасибо.

Ответ. Материалы для подготовки к самостоятельным работам — это первая часть книги Дидактические материалы для 10 класса. Аналогичная работа выполнена для 11 класса. Это наша попытка помочь думающим и работающим учащимся, но не через «решебники».
Адрес: ?action=Page&ID=143
?action=Page&ID=144

Феодосия Д. Н. 
город Чита http://none.com 01:46, 18.11.2010
Здравствуйте, Александр Владимирович. Беспокоит вас мать ученика 10 класса. Очень понравился ваш учебник для 10-х классов » Алгебра и начала математического анализа» . Вместе с этим учебником сын прорешивает задачи из дидактических материалов «Алгебра и начала математического анализа: дидактические материалы для 10 класса» И, естественно, возникают некоторые трудности при решении этих задач и трудности иногда бывают уж очень непреодолимыми. И мне хотелось бы спросить вас, не имеются ли методические пособия по решению задач из дид. материалов (извините, но
 грубо говоря, решения), которые смогут помочь мне и в дальнейшем моему сыну при решении накопившихся спорных вопросов? Сами, я и мой муж, склонны к гуманитарным знаниям и нам порой очень тяжело приходится с этими задачами, а сын, к удивлению, придерживается точных наук. Обещаю, что готовые решения будут использоваться с умом.
Благодарю за внимание.

Ответ. Уважаемая Феодосия Д. Н.
Решений задач из дидактических материалов, конечно же, нет. Вас, быть может, это огорчает, но учителя иногда выбирают наши учебники еще и потому, что к ним еще не изданы так называемые решебники. Первая часть наших с М.К.Потаповым «Дидактических материалов» называется «Материалы для подготовки к самостоятельным работам». Если ученик внимательно проработал учебник, да еще разобрал решения из этой части, соответствующие выбранной самостоятельной работе, то он, по нашему замыслу, должен быть готов к решению задач из самостоятельной работы. Если что-то не получается, то надо обратиться к учителю математики, который учит Вашего сына. В крайнем случае, пусть он напишет мне по адресу avshevkin@mail.ru. Я не собираюсь за него решать задачи, но могу подсказать, «в какую сторону надо подумать». А упомянутые «решебники» не помогают ни учащимся, ни их родителям, так как их применение очень быстро скатывается к банальному переписыванию правильных решений, а нам с Вами хочется, чтобы Ваш сын научился думать.
Желаю ему терпения, а Вам мудрости, так как для всех задач, которые поставит перед ним Жизнь, решебников нет, а решать их ему придётся тоже без Вашей помощи.

Наталья
bgtwr 11:18, 07.11.2010
День добрый. Мне очень нравится ваш сайт. Много полезной и нужной информации. Я не могу найти (в интернете) учебники Никольского 10-11 класс и методические пособия к ним. Есть ли у Вас эти пособия в электронном виде? Не могли бы Вы их выложить на сайте или переслать на мой почтовый ящик. Спасибо.

Ответ. Учебников и методических пособий в электронном виде нет, так как они издаются «на бумаге». Но я вышлю Вам три брошюры, которые мы раздаём на курсах повышения квалификации в МГУ. 1) Уравнения-следствия, 2) Равносильность уравнений на множествах, 3) Равносильность неравенств на множествах. В них изложение близко к изложению в учебнике 11 класса и добавлены некоторые темы, которые рассматриваются в методичке.

Daniel Kornev
Redmond, WA, USA http://contextresearcher.wordpress.com/ 00:53, 13.09.2010
Доброго времени суток, Александр Владимирович!
После Вашего ответа Юре вспомнил окончательно, почему, а точнее, в каких случаях Вы говорили эту фразу. Конечно же, когда мы делали геометрические чертежи. Мне тогда казалось, что если в голове чертеж есть, и решение уже найдено, то рисование чертежа — лишь формальность. Теперь же создание большого чертежа — это необходимость, а не формальность. Спасибо за тот совет!
Желаю удачи и успехов в Вашем деле!
С приветом из осеннего Редмонда,
С уважением,
Данила.

Ответ. Спасибо за отклик. Данила, ты надолго в США?

Злотников Юрий
Москва http://transparenthouse.com 02:44, 11.09.2010
Здравствуйте, Александр Владимирович. Появился тут не случайно, пару дней назад общались с Данилой Корневым, который сейчас работает в Майкрософт и вспоминали ваши слова про «размер рисунка». Интересно, но благодаря вашим словам я всегда убеждаю начальство на рабочем месте давать мне максимально большие и хорошие мониторы (я компьютерной графикой занимаюсь очень серьёзно). Данила подтвердил, что эта фраза ему очень помогает, благодаря ей он любит большие пространства.
А звучала эта фраза так: «Большой чертеж наводит на большие мысли!»
Никогда не забуду автора и шикарную идею фразы. Спасибо!
P.S. К слову, размер окна «Комментарии» на моём огромном домашнем мониторе выглядит очень и очень весело 🙂 Будет удобнее писать, было бы оно покрупнее. 🙂 Я даже скрин монитора приведу, чтобы вы задумались об этом :))))
http://img340.imageshack.us/img340/3968/rstol.jpg

Ответ. Да, Юра. Помню наши баталии. Помню, что именно ты заинтересовал меня освоением Интернета. Выпустил я ваш класс, а осенью уже начал наполнять свой сайт.
Я и сейчас убеждаю учащихся (с переменным успехом), что крупная мысль приходит на крупном чертеже. А в тетрадке иногда пишу «Мелкий чертёж — мелкие мысли». Меня до сих пор удивляют ученики, многое теряющие только из-за того, что не хотят сделать хороший рисунок, который помог бы разобраться в условиях задачи. Успехов тебе и Даниле.

Альфуся Бахова
Нарткала http://alfusja-bahova.ucoz.ru 22:50, 01.09.2010
Доброго времени суток, Александр Владимирович.
Примите мои поздравления с наступившим новым учебным годом! Пусть он будет ярким, незабываемым и мирным! Всего самого наилучшего!
Во всех классах работаю по вашим учебникам, они и мне и ребятам очень нравятся. Хотела спросить: будете ли Вы продолжать выкладывать страницы книги для учителя за 10 класс. За 11 класс приобрела книгу для учителя, она здорово помогла мне в прошлом году. Детки, которых выпустила в прошлом году, с 7 класса учились по Никольскому. И результат налицо. Из 15 человек (класс был профильный) поступили все, кроме двоих, в лучшие ВУЗы Москвы и Питера, на бюджетные места. И это благодаря, уверенна, нашим учебникам. К сожалению, у нас в республике мало кто работает по Никольскому и неоткуда получить помощь.
Прочитала, что есть книга для учителя за 7 класс. Можно ли и мне получить электронный вариант.
В этом году у меня 5 класс (электронный вариант книги Вы мне высылали), 7 класс, 9 класс (есть ли что по 9 классу?) и 10 класс (то, что Вы выложили скачала). Большое Вам спасибо, за помощь, которую Вы оказываете учителям из глубинки.
С уважением, А.Б.

Ответ. Спасибо за поздравления. Начало КДУ-7 вышлю сегодня, а как закончу набор последних параграфов, то вышлю окончание. Продолжения других книг для учителя (6, 10 и 11 классы) выложим. Для 8 и 9 класса ещё пишем.
Поздравляю Вас и Ваших учащихся с началом учебного года и желаю успехов!

Андрей
Vancouver, BC , Canada http://www.mincov.com 23:34, 23.08.2010
Здравствуйте. Я сейчас живу в Канаде, где планирую учить своих детей в режиме homeschooling. Я учился в России с 1982 по 1992. Помню, что не был в большом восторге от учебника Виленкина, но то, что издается сейчас — просто какой-то кошмар. Какие-то комиксы для дебилов. По-крайней мере, те, что я видел.
Пожалуйста, посоветуйте, по каким учебникам учить детей условно начальных классов. В первую очередь интересует, конечно же, математика и русский язык.
Буду очень благодарен за любые мысли, советы, ссылки, файлы и методические материалы.
С уважением,
Андрей.

Ответ. Андрей! От учебника Виленкина я тоже не в восторге и с 5 класса мог бы Вам что-то предложить, а вот в начальной школе я не специалист, не имею своих предпочтений, поэтому стал бы ориентироваться на мнения других специалистов, чего и Вам желаю. Успехов Вам!

Потехина Ольга
город Марьино Курской обл. 15:18, 17.08.2010
Александр Владимирович, здравствуете. В мае я писала вам, но ответа не получила. В этом году я решила использовать ваш учебник 7 класса, но не каких пособий для учителя найти не смогла за лето, если не трудно помогите. На семенаре в Курске ваш представитель говорил, что помощь окажут всем. Большое спасибо.

Ответ. Уважаемая Ольга, высылаю на Ваш адрес материалы по 7 классу.

Марина 14:13, 09.06.2010
Здравствуйте!
Возникла следующая проблема: нигде не можем купить учебник Арифметика 6 кл. Никольский, Потапов, Решетников, Шевкин. По этому учебнику ребенку задали обязательное задание на лето. Не подскажете, есть ли возможность где-нибудь найти этот учебник? Может, в библиотеках, или скачать в сети — нужна всего-то заключительная глава, задачи для повторения. Или может быть у кого-нибудь есть экземпляр — готова отксерокопировать или отфотографировать нужные страницы.
Заранее спасибо!

Ответ. Марина, если Вы в Москве, то напишите по адресу avshevkin@mail.ru
Я найду Вам экземпляр. Если нет, то надо искать в книжном магазине. А в школе, где дали задание на лето, учебник не могут дать?

Юрий Неретин Москва–Вена
http://www.mat.univie.ac.at/~neretin/obraz/MATOBRAZ-RUS.html
18:33, 28.05.2010
Уважаемый Александр Владимирович.
О Вашем последнем комментарии.
1. Борьба с коррупцией – очевидный ПИАР, люди, которые с ней «борются», в отличие от нас, являются высокими профессионалами этого дела. Филиппов (от имени которого ЕГЭ начал вводится) с самого начала сообщил, что это не борьба с коррупцией, и что коррупция от этого не уменьшится.
2. Мне лично тесты не нравится (я когда-то в 80-х годах пробовал на студентах МИЭМ) . Но сходство нашего ЕГЭ с американской системой – вранье. Там есть принципиальные отличия – многоуровневость (фактическая многоэтапность), добровольность их для университетов, свобода проводить собственные испытания. Хорошо это или плохо, но это не дурдом, который у нас устроен. Я допрашивал своих коллег из разных стран, нет у них никакого ЕГЭ… Я год назад опубликовал статью об этом в «цитадели».
http://www.polit.ru/science/2009/05/27/neretin.html
С уважением,
Ю.А.Неретин

Ответ. Рекомендую посетителям нашего сайта, интересующимся полемикой вокруг аргументации введения ЕГЭ в России ознакомиться с Вашей статьёй.

Зыблев Александр
город Одинцово 12:47, 22.05.2010
Уважаемый Александр Владимирович!
В связи с недавним инцидентом в Волгограде с необрушившемся мостом. Думаю, это в некотором смысле пример того уровня образования в средней и высшей школе, который мы имеем сегодня, и наверное будем иметь на ближайшие 20 лет. Конечно коррупционная составляющая наверное тут не главная. Но все же. На ум пришла следующая байка, которую мне знакомый инженер рассказывал. Где-то на ТЭЦ под Москвой, надо было проложить трубу диаметром 2 метра. Поручили молодому специалисту, только что закончившему Московский Вуз. Так он проложил две трубы диаметром по 1 метру. И главное, обнаружилось это только потом, когда все это закопали в землю. И главное же все верно 2 = 1 + 1 .

Ответ. Думаю, что волгоградский мост – это звоночек. Конечно, это еще не работа новых инженеров троечников, набранных в институты по результатам ЕГЭ. Но падение всего и вся происходит из года в год. А мост начали проектировать еще в 1993 г. Раньше многие мосты строились с использованием жёсткости треугольника, а здесь построили длинное крыло. Вот оно чуть и не взлетело.
А вот байка про укладку труб очень даже симпатичная. Здесь напрашивается вопрос: во сколько раз пропускная способность двух труб диаметром 1 м меньше пропускной способности одной трубы диаметром 2 м? Дети должны сообразить.

Новрузова Сария
Москва 22:06, 17.03.2010
Уважаемый Александр Владимирович, поздравляю Вас c Днем Рождения!!! Желаю всего самого наилучшего! Вы самый лучший преподаватель, спасибо Вам большое!!!

Ответ. Спасибо, дорогая Сария!
Это очень трогательно, когда бывшие учащиеся помнят учителя, от которого теперь в их жизни ничего не зависит, поздравляют его с днём рождения. Это искреннее проявление благодарности за труд и терпение. Спасибо за добрые слова. Продолжаю дальше сеять разумное, доброе, вечное.
Не могу удержаться, чтобы не поделиться радостью. С днём рождения меня поздравили мои любимые учителя. Те, кто дал мне ориентир в жизни, кто показал мне, каким полезным для других людей могу быть и я. Это мои любимые учителя Озеров Георгий Дмитриевич (литература), Котикова Лариса Семёновна (математика), Худолеева Ольга Ивановна (русский язык и литература). Сария, ты понимаешь, какие чувства меня переполняют…

Сергей Викторович
город Кольчугино 18:13, 11.03.2010
Здравствуйте, Александр Владимирович! ОЧЕНЬ ждём продолжения книги для учителя 5 класс. Спасибо!

Ответ. Только что вывесил продолжение. На каникулах надо будет закончить. Успехов Вам.

Михаил
Москва 21:56, 12.02.2010
СПАСИБО! Я надеюсь, это 28.

Ответ. Молодец!

Михаил
Москва 20:27, 11.02.2010
Уважаемый Александр Владимирович! Я ученик 5 класса и не могу решить задачу. Помогите, пожалуйста. Известно, что 1/2 класса пошла в кино, а 4/7 на выставку. Сколько учащихся в классе, если их больше 20, но меньше 30? Спасибо.

Ответ. Михаил, а я не люблю решать задачи за школьников. Могу только задать тебе вопросы, которые помогут решить задачу. Ты согласен, что и в кино, и на выставку ходило целое число учащихся? (Ну не 3 же с половиной человека!) Если «да», то на какие числа делится количество учащихся класса? Есть ли среди чисел от 20 до 30 такое, которое делится на эти числа? И сколько таких чисел? Теперь сделай вывод.
Успехов тебе!

Широкова Оксана Викторовна
Хабаровский край, Ванинский район, п. Октябрьский 04:55, 31.01.2010
Здравствуйте, Александр Владимирович! 4-й год работаю по Никольскому в 10-11 классах. Лично на себе ощутила качественный скачок в знаниях. Очень сильный добротный научный учебник. Но нет предела совершенству. Я понимаю, что это опечатки, но их надо исправлять. «алгебра» 11кл, стр. 237 пример 1. После возведения уравнения в 3-ю степень получили в левой части многочлен почему-то 3-й степени. И квадратное уравнение будет со вторым коэффициентом 6, а не 4. Спасибо.

Ответ. Это Вам спасибо. Проверил, действительно опечатки. При переиздании учебника исправим. А Вашу фразу я произношу иначе: «Нет предела совершенствованию».

Ирина bologovairina@rambler.ru
село Кочубеевское 19:39, 08.01.2010
Уважаемый Александр Владимирович, не устану благодарить Вас за оперативность. Прежде всего примите поздравления с наступившими празниками и благодарность за решение задачи. Действительно в учебнике «Арифметика — 5» есть задача про аэроплан в разделе «задачи на движение», но она проста и при её решении  ученики не задавали вопросов, только один очень любознательный ученик спросил:  — Вы научили нас решать задачи в случаях, если объекты движутся по суше, по воде, а если в воздухе, то как будет всё происходить? В учебнике пока всё меня устраивает, но волнует, то, что за полугодие в 5 классе мы прошли большую часть рабочей тетради, заданий было вполне достаточно. но вот во втором полугодии начинается изучение более серьёзного материала, а дидактики, т.е. заданий маловато. Способных и быстрых мальчишек пока гружу «Задачами на смекалку», но они не для всех. А математике нужно учить всех.

Ответ. Давайте переживать неприятности по мере их поступления. Сначала сообщите, где вы с классом остановились перед каникулами. Затем рекомендую обратить внимание не только на решение «примеров» (таких ещё много в разделе на повторение, о котором прошу не забывать), но и на теоретическую составляющую курса. Способных и быстрых мальчишек пора грузить вопросами «почему?», «откуда это следует?» и т.п., учить их обосновывать свои утверждения ссылками на теоретические факты. Я Вас уверяю, если Ваши дети с пониманием прорешают весь учебник, то этого будет вполне достаточно для того, чтобы цели обучения в 5 классе были достигнуты. Между делом старайтесь привлекать несложные олимпиадные задачи — есть на сайте и полно в Интернете. Будут конкретные вопросы — пишите.

Анатолий aagtn@rambler.ru
Самара 19:26, 05.01.2010

Храни вас Бог, за чистые глаза,
За теплый день, холодные снега…
Храни вас Бог, за огоньки надежды,
За то, что все уже не так как прежде.

Храни вас Бог, за ожиданье встречи,
За этот тихий и туманный вечер.
За неизвестность и общенье,
За то что, в нас одно стремленье.

За связь незримую сквозь годы,
И за молитвы в непогоду,
За старые записки, фото,
За дружбу нежную, заботы.

И через годы радостей, тревог,
Я снова говорю: Храни вас Бог!

Ответ. Спасибо! С Новым годом!

www.Shevkin.ru | © 2004 - 2017 | Копирование разрешено с ссылкой на оригинал