3.01.2016. Давненько я не брал в руки шашек… Как выпустил своих 11-классников в ФМШ 2007, так и пропал интерес к написанию каких-либо материалов на эту тему.
Но вот написала коллега просьбу разобрать методику подготовки учащихся к решению задач № 17 из тренировочных работ и из подготовительных сборников про банковские кредиты с запутанной системой выплаты долга. Они сложны не математикой, там нет даже сложных процентов, а, скорее, психологически, долгими и аккуратными вычислениями, которые надо уметь делать. Научиться этому совсем несложно.
А теперь несколько слов в дополнение. В год 20-летия Победы, 9 мая 1965 года, довелось мне 14-летним пацаном побывать на грандиозном для маленького городка Нелидово (тогда ещё Калининской области) митинге.
Прослушайте внимательно весь доклад, в нём есть убедительные места, доказывающие, что ЕГЭ используется для фальсификации истинного положения дел в образовании, в математическом образовании, в частности. Ниже тезисы выступления и ссылка на видео.
Стоит обратить внимание, что хотя нам все время говорят о кровожадности СССР, но у СССР никогда не было ни одного плана с конкретно запланированными датами начала атомного нападения на США или Западную Европу. Да, были планы ответных ударов, но конкретных планов военного нападения в такое-то число такого-то месяца такого-то года никогда не было.
Депутат Госдумы Михаил Сердюк («Справедливая Россия») направил обращение министру образования и науки Дмитрию Ливанову с просьбой рассмотреть вопрос об изменении системы тестирования учащихся средних школ. Так, законодатель предлагает кроме Единого государственного экзамена (ЕГЭ), который проверяет знания школьников в той или иной сфере, разработать и ввести в школах обязательное тестирование на уровень интеллектуального развития (IQ). Данная система, как считает депутат, сделает оценку интеллекта более объективной и поможет выявить новых одаренных учащихся.
В исторической перспективе Россия интуитивно сражалась за выживание всего человечества. Разумеется, события далеко не всегда представляются именно так. Как бы то ни было, эта огромная страна уже не раз давала отпор мощнейшим силам зла, которые становились угрозой для самого существования нашей планеты.
Во время Второй мировой войны советский (по большей части русский) народ принес в жертву по меньшей мере 25 миллионов мужчин, женщин и детей ради победы над нацизмом. Ни одной другой стране в современной истории не приходилось проходить через такие испытания.
«ЗАВТРА». Роберт Лей, высокопоставленный чиновник Третьего рейха завещал. «Инновации – главный ваш инструмент. Под маркой экспериментов и заимствований иностранного опыта смело наносите удары ломом». Больше двадцати лет в стране идёт реформа образования, кто стоит за ней на самом деле?
Ольга ЧЕТВЕРИКОВА. Чем больше мы начинаем узнавать о том, как происходит наша так называемая реформа образования, тем больше складывается картина, что проект этот готовился очень давно, разрабатывался очень детально, причём и стратегически, и тактически. И не случайно многое из того, что происходит сегодня, заимствовано из немецкого плана «Ост» – обширного проекта, который в том числе касался и системы образования. Мы знаем прекрасно, что американская разведка использовала те наработки, которые были у немецкой разведки, работавшей на восточном фронте. Поэтому многое из того, что сегодня реализуется, очень напоминает как раз детали того плана.
