Ровно год назад на 108-м году жизни скончался академик РАН С.М.Никольский. Это был выдающийся человек, проживший яркую жизнь. На нашем сайте есть материалы, посвященные С.М.Никольскому. Готовясь к сегодняшней дате я нашёл много записей рассказов Сергея Михайловича о своей жизни.
Когда я задаю этот вопрос, имею ввиду уже многократно облегченные тесты ЕГЭ, которые все равно продолжают оставаться неимоверно трудными для большинства выпускников, стабильные жалобы университетских преподавателей на уровень первокурсников, необходимость организовывать в вузах курсы повторения школьных дисциплин, а также общий уровень грамотности и культуры у сетевых пользователей юного возраста. Полагаю все это более надежным ориентиром для выводов, нежели все «выборки» и «выкладки» нынешнего минобра, вместе взятые. Потому что это очевидность.
Приводим ссылки на интевью с зам. директора по науке лицея «Вторая школа», директором Вечерней многопредметной школы (ВМШ) при лицее «Вторая школа» Александром Ковальджи. Беседовала Наталия Демина.
Расширенное заседание Совета Российского исторического общества (РИО) подвело черту под дискуссией о едином курсе школьной истории. Как оказалось, захват большевиками власти в 1917 году станет «Великой российской революцией», сталинский социализм вкупе с репрессиями 20-х, 30-х, 40-х и 50-х годов – «советским вариантом модернизации», а термин «татаро-монгольское» и даже «золотоордынское иго» окончательно упразднят.
Ссылку на этот текст прислал мне Сергей Рукшин. Отложив все дела, я проглотил его залпом, теперь не торопясь перечитываю более основательно и наслаждаюсь деталями. Это просто глоток свежего воздуха, первый известный мне опыт художественного осмысления того, что с нами происходит все эти годы по вине «партии и правительства» — нашей как бы управляющей элиты, которая не только ведёт незримый и затяжной бой с образованием страны, но и умудрилась осуществить план «Барбаросса» против Российской академии наук.
Глава городского поселения вынужден был подписать приказ о восстановлении Сергея Погодина в должности директора школы
Александр Привалов, научный редактор журнала «Эксперт», давно и пристально следит за судьбой отечественного образования. «Вы хотите поговорить о школе? Уныние — вот, как описывается школа сегодня!», — это первая реакция Привалова на нашу просьбу об интервью.
«Формирование профессиональной компетенции «Умение варить кашу»
(последовательность действий учителя)
У тех, кто следил за новостями в последние месяцы, я думаю, создается впечатление, что самые опасные люди в нашей стране – это учителя из регионов.