«Нельзя пересадить сердце слона лягушке»
Педагоги впервые рассказали о своих проблемах президенту лично. Откровенный разговор «без посредников» о ситуации в сфере образования состоялся на форуме ОНФ.
Обсуждение программы по математике
В новостях от 4 и 5 сентября на нашем сайте я разместил свои отзывы на программу по математике: http://edu.crowdexpert.ru/
Прошло больше месяца, уже можно взглянуть, что из этого получилось.
Форум Общероссийского народного фронта «Качественное образование во имя страны»
Стенографический отчёт о пленарном заседании форума
В.ПУТИН: Дорогие друзья, добрый день!
Я знаю, что вы уже поработали достаточно основательно. Мне очень приятно отметить, что мы не первый раз обращаемся к проблемам образования. Но начать я хотел бы прежде всего с поздравлений всем, кому дороги российская культура, язык, литература. Сегодня 200 лет со дня рождения Михаила Юрьевича Лермонтова. Я сподобился, как говорят в таких случаях, – наконец посетил Тарханы, посмотрел, в каких условиях жил, воспитывался наш великий поэт.
Срочная новость: форум ОНФ «Качественное образование во имя страны» в Пензе
Терпеливые наблюдатели за многолетним уничтожением образования в России под видом его реформирования-модернизации-оптимизации-повышения эффективности-рентабельности и т.п. с удивлением послушали сегодня национального лидера В.В.Путина, под мудрым руководством которого творилось это уничтожение. Я далёк от личных упрёков В.В.Путину, так как не знаю тех рамок, в которые были поставлены руководители России нашими дорогими доброжелателями из США, страны, которая считает себя победительницей в холодной войне.
Остановите бездумную «оптимизацию» московского здравоохранения
Сметнева Наталья, Москва, РФ.
Я преподаю в московском медицинском ВУЗе и являюсь свидетелем идущего сейчас реформирования и оптимизации московской системы здравоохранения.
Обновление в разделе НАШИ КОНСУЛЬТАЦИИ
Последнее общение через гостевую книгу с родителями пятиклассников показало, что иногда родители очень расстраиваются и даже обижаются на составителей задач, если не могут помочь своим детям решить задачу.
«Наша система здравоохранения целенаправленно и хладнокровно уничтожается». Академик РАМН П.Воробьев
На днях стало известно о предстоящем закрытии гастроэнтерологического отделения клиники при санкт-петербургском Педиатрическом университете (СПбГПМУ), а также неврологического отделения столичной Боткинской больницы. Сокращения штатов и коек продолжаются и в других медучреждениях Москвы и регионов – например, в известной на всю страну Морозовской детской больнице. Чиновники объясняют необходимость реорганизации медицины ее нерентабельностью и неэффективностью, а также сокращением финансирования сферы здравоохранения. Пациенты же рискуют в нужный момент остаться без необходимой медицинской помощи. Единственный выход, который остался для многих из них, – платные клиники. О том, что означает продолжающаяся реорганизация больниц, и чем это грозит, «Новым Известиям» рассказал заместитель руководителя Формулярного комитета РАМН Павел ВОРОБЬЕВ.
ЕГЭ умер, да здравствует ЕГЭ!
О вредоносности ЕГЭ для всех — и для желающих отчитаться за прослушанный курс математики одиннадцатилетней школы, и для желающих поступать в вузы с самыми высокими требованиями к математической подготовке будущих студентов — не писал только ленивый.
КОРРЕКЦИЯ КЛАССОВ
Лучшие московские школы оказались на грани банкротства. В сентябре им в несколько раз сократили финансирование. Сейчас они вынуждены искать спонсоров либо урезать программы и становиться частями больших образовательных корпораций.
Митинг 11 октября в защиту образования
Дорогие друзья!
11 октября в Москве пройдёт митинг «В защиту московского образования.
За справедливое финансирование. Против незаконных слияний».
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146