Текстовые задачи по математике. 7-11 классы

      


Шевкин А.В. Текстовые задачи: Пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 1997. – 112 с.

Шевкин А.В. Текстовые задачи: 7–11 классы: Учебное пособие по математике. – М.: ТИД «Русское слово – РС». – 2003. – 184 с.

Новое издание 2011 г.

Шевкин А.В. Текстовые задачи по математике: 7–11 классы. – М.: ИЛЕКСА. – 2011, 208 с. 

Предисловие к новому изданию

Эта книга является дополнительным учебным пособием по алгебре для учащихся 7–11 классов. Содержание заданного материала в основном соответствует действующему стандарту по математике, все вопросы, выходящие за рамки стандарта, подробно разъяснены.

В книгу включены задачи Л.Ф. Магницкого, Л. Эйлера, А.П. Киселёва, П.А. Ларичева, Я.И. Перельмана, Евклида, И. Ньютона, Леонардо Пизанского (Фибоначчи), Э. Безу и др., а также задачи школьных экзаменов для 9-х классов с углубленным изучением математики прошлых лет и государственной итоговой аттестации в 9 классе (ГИА – 9), конкурсных экзаменов в МГУ им. М.В. Ломоносова, Московский инженерно-физический институт, Высшую школу экономики и другие вузы страны, из единого государственного экзамена (ЕГЭ), а также задачи, составленные автором сборника. Для конкурсных задач указаны названия соответствующих вузов и год экзамена (список сокращений приведен на с. 205).

Задачи из ЕГЭ приведены с указанием года — это задачи из демонстрационной версии, тренировочные задачи из сборников для подготовки к ЕГЭ или задачи из контрольных работ, проверяющие готовность учащихся 10-11 классов к ЕГЭ.

Чтобы от работы с книгой получить больше пользы, старайтесь решить каждую задачу, условие которой вы прочитали. Если не сможете сразу найти решение, то подумайте, не торопитесь прочитать ответ — не лишайте себя удовольствия найти его самостоятельно. Если через некоторое время вам все-таки не удастся решить задачу, то разберите ее решение по книге, с помощью товарищей или учителя. Постарайтесь понять идею решения новой для себя задачи — возможно, она вам еще пригодится. Тогда размышления над задачей, поиск ее решения обогатят ваш опыт, будут полезны для развития умения решать задачи.

Ко многим задачам в книге даны несколько способов решения в основном тексте или в разделе «Ответы и советы». Для некоторых задач приведены программы для их решения с помощью компьютера. Это позволит найти интересное и более близкое к математике приложение знаниям, получаемым на уроках информатики. При этом выбран простейший, хотя теперь и редко применяемый, язык БЕЙСИК. Цель этих включений в книгу заключается в том, чтобы показать, как решение задач в общем виде можно использовать для решения любой задачи данного типа. В книге имеются и другие интересные результаты, полученные с помощью программ.

Если читателю покажется неинтересным разбираться в программах, то без ущерба для дальнейшего понимания можно пропускать материал, связанный с ними, но на решение задач в общем виде стоит обратить внимание. Это умение иногда проверялось на конкурсных экзаменах прошлых лет, а также на ЕГЭ.

С благодарностью перечисляю учителей и учащихся, чьи решения задач украсили эту книгу: Д. Алексеев, А.В. Дьячков, А. Ефремов, Ю. Злотников, И. Кобзев, К. Марченко, Г.К. Муравин, Д. Просин, Ю.О. Пукас, В.И. Романовский, С. Чечин, П.В. Чулков. Особую благодарность выражаю В.И. Гридасову и А.Б. Зыблеву за замечания и предложения, которые позволили улучшить книгу.

Первое издание книги вышло в издательстве «Просвещение» (1997 г.), книга была рекомендована Министерством образования РФ. Во втором издании (2003 г.) были сокращены технические подробности составления программ. В новом издании книги добавлено 150 задач и исправлены замеченные опечатки.
Предложения и замечания принимаются по адресу avshevkin@mail.ru. О других работах автора можно узнать по адресу www.shevkin.ru.


К предисловию можно добавить, что от первого до третьего издания книга изменилась очень сильно. И не только в объеме (в 2 раза). В нее добавлено много задач, позволяющих обеспечить подготовку школьника к использованию новых приемов для решения текстовых задач на олимпиадах и экзаменах (ГИА -9 и ЕГЭ — 11). Но её главное назначение — развитие мышления и речи школьников, поготовка их к изучению математики и других предметов на более глубоком уровне. А ещё хотелось поспособствовать сохранению одной из важнейших традиций отечественного математического образования — использования арифметических способов решения задач на первоначальном этапе обучения.


[b]Дополнение.[/b]

В августе 2011 г. книга вышла в свет.

Приводим информацию с сайта Издательства ИЛЕКСА (http://www.ilexa.ru)
для желающих приобрести книгу.

В Москве:

Мы ждем Вас по адресу: г. Москва, Измайловское шоссе, д.48-А
ежедневно кроме субботы и воскресенья с 10.00 до 20.00.
Вы можете связаться с нами по почте: 105187, г. Москва, Измайловское шоссе, 48-А;
по телефону: 984-70-83; факсу: 365-30-55; или E-mail:
uchlit@ilexa.ru — редакция, real@ilexa.ru — отдел реализации, buch@ilexa.ru — бухгалтерия

В регионах:

Харьков: Творческое объединение “Гимназия”, т. (10380572) 30-70-59, 30-70-97
Ставрополь: “Сервисшкола”, т. (8652) 944-607
Ростов-на-Дону: ООО «Донская школа», т. (8632) 67-56-11
Новосибирск: ООО «Топ-книга», т. (3832) 36-10-26, факс 36-10-27
Красноярск: ООО «Фирма «Градъ», т. (3912) 23-19-94, 26-31-45
Казань: ООО «Таис», т. (8432) 72-34-55, 72-27-82, 72-01-81
Санкт-Петербург: ЗАО «Торговый дом «Просвещение-Северо-Запад» т. (812) 560-70-27, 560-92-73
Петрозаводск: ООО «Азбука» т. (8142) 75-08-73, 78-55-03
Екатеринбург: ООО «Алис-Альянс» т. (343) 355-33-86, 355-43-92
Самара: ООО «Чакона» т. (846) 242-96-22, 331-22-33
ООО «Метида» т. (846) 959-39-22, 958-44-89
Архангельск: ООО «Пресс-С» т. (182) 65-44-26
Челябинск: ООО «ИнтерСервис ЛТД» т. (351) 721-39-92, 721-34-42, 721-42-53, 721-26-52
Белгород: ОГУ «Квант» т. (4722) 34-30-28, 34-17-34
Краснодар: ООО «Спектр-М» т. (8612) 55-99-70, 55-99-02
Томск: ООО «Лицей-книга» т. (3822) 44-17-16

Сборник задач по математике для учащихся 5–6 классов

  



Шевкин А.В. Сборник задач по математике для учащихся 5–6 классов. – 4-е изд. дораб. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС». – 2003. – 128 с.

В 2009 году книга издана в издательстве ИЛЕКСА под названием «Текстовые задачи по математике».

Шевкин А.В. Текстовые задачи по математике. 5–6. – М.: ИЛЕКСА, – 2009. – 106 с.

В 2011 году книга переиздана в издательстве ИЛЕКСА.

http://www.ilexa.ru/

Школьная математическая олимпиада: Задачи и решения. Выпуск 1.

В феврале 2008 года  в издательстве ИЛЕКСА вышла в свет книга ШКОЛЬНАЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА. ЗАДАЧИ И РЕШЕНИЯ, ВЫПУСК I. Более подробная информация на сайте Издательства http://www.ilexa.ru/

В настоящее время книгу можно купить в магазине Издательства ИЛЕКСА по адресу в Москве:
Измайловское шоссе, д. 48А,
тел. (495) 984-70-83,
тел./факс (495) 365-30-55.

Цена книги 19,8 р.

Первое издание книги:
Шевкин А.В. Школьная олимпиада по математике: Задачи и решения. – М.: ООО «Русское слово – учебная книга», 2002. – 32 с.
Приводим ссылки на задачи только первого тура из этой книги. Некоторые задачи при переиздании заменены новыми.  

ЕГЭ. Математика. Задание С6 с решениями и ответами

 

ЕГЭ. Математика. Задание С6 / А.В. Шевкин, Ю.О. Пукас. — М.: Издательство «Экзамен», 2011. — 62, [2] с. (Серия «»ЕГЭ. Задание С6»)

Предисловие

Присутствие олимпиадных задач в вариантах Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по математике — свершившийся факт. За время, прошедшее с момента первой публикации проекта демонстрационного варианта ЕГЭ по математике в новом формате (версия Московского института открытого образования — МИОО) накоплен немалый опыт: проводились диагностические работы, репетиционные экзамены, на прилавках книжных магазинов появились многочисленные пособия по подготовке к ЕГЭ.

Из качественных пособий отметим в первую очередь книгу «Подготовка к ЕГЭ по математике в 2010 году. Методические указания» [1]. Многие выпускники 2010 года готовились по двум популярным сборникам тренировочных вариантов [2], [3]. Немалая часть заданий С6 из этих вариантов в разные годы встречалась на математических олимпиадах высокого уровня. Мало кто из школьников и их учителей мог самостоятельно в них разобраться. Все это не могло не вызвать у них беспокойства. Усилиями ряда учителей математики все задачи С6 из [2], [3] были решены. По мере поступления решений они размещались на сайте «Математика. Школа. Будущее» (www.shevkin.ru) с подзаголовком «Решайте с нами, решайте, как мы, решайте лучше нас!», который, на наш взгляд, отражал стремление не столько научить других, сколько научиться самим более простым способам решения задач рассматриваемой тематики. Пользуясь случаем, благодарим всех авторов решений, вошедших в брошюру [4] и в нашу книгу.

Демонстрационный вариант ЕГЭ-2011 по математике почти не отличается от аналогичного варианта 2010 года (изменены только задания С1 и С5), в новых изданиях сборников [2], [3] все задания С6 оставлены без изменения, поэтому их решения не устарели и пригодятся выпускникам этого года. И не только им. Рекомендуем использовать их на внеклассных занятиях, начиная с 7-8 классов, когда рассматриваются задачи на делимость целых чисел.

Замечательный математик и педагог А.Л. Тоом, делясь своими впечатлениями о работе в университетах США, писал: «Я столкнулся с сильным сопротивлением некоторых из моих американских студентов именно тогда, когда старался задать им что-либо неожиданное. Как только я начинал объяснять им что-нибудь, хоть немножко выходящее за пределы стандартного курса, они спрашивали с подозрением: «Это будет на тесте?». Если я отвечал «нет», они тут же переставали слушать и всячески показывали, что я делаю что-то неподобающее».

 

Нашим читателям на подобный вопрос, если он у них возникнет, мы ответим: «Да, это будет на тесте! Все это может встретиться в вариантах ЕГЭ-2011!» Ведь разобранные здесь задачи, это, по сути, часть чуть приоткрытого на данный момент сегмента банка задач С6. Мы надеемся, что наша книжка будет заинтересованно встречена читателями. Также обращаем их внимание и на статьи [5], [6], в дополненном виде эти работы можно прочитать в электронном научно-методическом журнале «Полином» [7], [8].

 

В переработанном виде материалы из [4] составляют первую часть данной книги. Во второй её части разобраны задачи С6 из [1] и [9]. Так как ряд задач из [9] встречается в сборниках [2] и [3] и они разобраны в первой части книги, то вместо них разобраны другие интересные олимпиадные задачи на ту же тему.

 

Тут самое время сказать, что мы понимаем под «интересными олимпиадными задачами».  Дело в том, что возникнув, как творческие соревнования,  математические олимпиады школьников стали все больше и больше превращаться в чисто спортивные мероприятия профессионалов, все меньше в их вариантах становилось таких нестандартных задач,  размышления над которыми доставляют подлинную радость, а для их решения  не требуется специальная профессиональная подготовка. Именно такие задачи, объединяющие школьное (учебное)  и традиционное олимпиадное (классическое) направления, мы и имеем ввиду.  Немало подобных задач можно найти, например, в вариантах Соросовских олимпиад.  Интересно, что один математик, ознакомившись с задачами первой Соросовской олимпиады, заметил, что к такой олимпиаде легко готовить школьников. Надо их только лучше учить!

Прошедший этим летом экзамен бурно обсуждался на форумах в Интернете, благодаря этому некоторые задачи из реальных вариантов ЕГЭ-2010 стали известны. Их мы разбираем в третьей части. Как и ожидалось, по сложности эти задачи уступают многим задачам из двух первых частей нашей книги. Так и должно быть: «Тяжело в учении — легко в бою!»

Наша работа будет продолжена, ведь будут появляться новые задачи, новые книги. Кроме того, уже накопленный и разобранный материал позволяет делать некоторые обобщения, вырабатывать конкретные рекомендации по решению подобных задач.

В книге используются сокращения ММО — Московская математическая олимпиада, МОМО — Математическая олимпиада Московской области.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
www.Shevkin.ru | © 2004 - 2019 | Копирование разрешено с ссылкой на оригинал