Новости

Рассмотрим три способа решения планиметрической задачи, предложенной семиклассникам в конце учебного года.

В комментариях к статье Расшифруем код замка? [1] несколько человек вспомнили игру «Быки и коровы», в которую мы студентами играли в общежитии более 50 лет тому назад. Позже я показал эту игру своим учащимся.

Не будем иронизировать над заголовком перед рисунком с упоминанием настоящего гения: реклама — двигатель торговли в Интернете. Давайте сформулируем условия задачи, посильной
в 5-6 классе.

Дорогие друзья, поздравляю всех с наступающим праздником Победы!

На популярном канале с названием Этому не учат в школе попалась мне на глаза заметка 
Страшная система с простым решением | Этому не учат в школе

В заголовке записан шуточный совет, который я не раз давал своим учащимся. Суть его в следующем.

Приведём мнение учёного об уровне подготовки школьников, поступающих в вузы, к обучению в них. А то комментаторы, любящие ЕГЭ за «объективность», «антикоррупционность», «одинаковые требования» к учащимся и другие мифические качества, никак не поймут, за что это мы так ополчились на ЕГЭ.

Рассмотрим решение задания 10, подробно разобранное в Интернете.

Рассмотрим решение задачи 12 из варианта 10 сборника «ЕГЭ-2022. 36 вариантов». Это задание не предвещало неожиданностей, но ответ получился «корявый» и не совпадающий с ответом в сборнике. Остаётся надеяться, что на реальном экзамене опечатки не будет, а во время подготовки к экзамену ситуацию можно использовать для лучшего освоения школьниками изученного материала и обучения их самоконтролю.

О том, как разрыв с западным миром отразится на российской системе образования и какая система образования нужна России в новых условиях, рассказывает народный учитель России, профессор РГПУ имени Герцена, наставник выдающихся математиков Григория Перельмана и Станислава Смирнова Сергей Рукшин.